Вы здесь: Главная > Психология и воспитание детей > Як грати РАЗОМ з дитиною і не грати ЗАМІСТЬ нього

Як грати РАЗОМ з дитиною і не грати ЗАМІСТЬ нього

Дитячі ігри настільки привабливі й різноманітні, що іноді, купивши іграшку для своєї дитини, у дорослих з\’являється бажання пограти в них самим. Цьому можна було б тільки радіти, якби в деяких випадках не відбувалася підміна: батьки вважають, що вони допомагають дитині, а насправді, вони починають робити щось замість нього.
Дорослих можна зрозуміти, адже в нашому дитинстві не всі діти мали гарні пазли, різноманітні радіокеровані моделі, барвисті дитячі конструктори.
Уявіть собі ситуацію: тато з сином пораються з конструктором. Папа пропонує дитині зібрати конструкцію з кубиків, але при першому ж скруті у дитини, чує від тата: «Ти неправильно зробив, ось як треба» або побачити, як тато бере деталь, яку малюк старанно закріпив, але не зовсім правильно, і закріплює його в «потрібне» місце.
В даному випадку, зустрічаючись з утрудненням дитини, дорослий робить щось за нього, показуючи, таким чином, правильний приклад виконання. Це важливий етап у навчанні дитини якійсь справі. Адже діти вчаться в чому по наслідуванню і такі приклади для них необхідні. Але ще раз підкреслю, це всього лише перший етап у навчанні, і мова тут може йти не тільки про конструювання, а про будь дитячої діяльності. Іноді ж взаємодія дорослого і дитини обмежується двома варіантами: або дитина робить щось сам, або дорослий робить це за нього.
Що якщо такий спосіб навчання дитини новому стає для батьків єдиним? Часто ця ситуація призводить до дитячої невпевненості, яка виникає якщо раптом малюк стикається з якоюсь труднощами. Адже у нього є досвід, що з труднощами справляється батько, а як же він сам? Значить, він сам не може, не вміє. Значить, батьки не вірять в його сили, раз починають робити щось замість нього. Приблизно таке уявлення про себе може виникати у відповідь на таку негайну батьківську допомогу. Часто таким дітям важко стає самостійними, і не тільки в грі, а в житті в цілому.
Отже, якщо хочете навчити дитину якійсь справі, а не просто отримати миттєвий результат, хочете допомогти дитині стати самостійним, переходьте до наступного етапу.
Корисні поради батькам:
1. Коли починаєте допомагати дитині, переконайтеся в тому, що допомога йому дійсно необхідна. Це можна помітити, коли дитина прямо звертається до дорослих за допомогою, або видно, що дитина не справляється із завданням емоційно і нервує. Якщо ж малюк захоплений грою або заняттям, але думає довго і робить щось повільно, то це зовсім не є сигналом про те, що допомога йому необхідна. Поставтеся шанобливо і терпляче до того темпу, який комфортний для Вашого малюка.
2. Намагайтеся спочатку допомагати порадами, а вже потім діями. Для ясності наведемо приклад все з тим же конструктором: у дитини не виходить вставити одну деталь в іншу. Спочатку запропонуйте дитині: «Натисни ручкою посильней» або «Подивись чи є кубики такого ж кольору». Для більшої зручності, уявіть, що руки у вас в цей момент часу просто зайняті. Тільки після цього, якщо ще є необхідність, покажіть дитині самі, як впоратися з виниклою трудністю. При цьому завжди добре, якщо дії супроводжуються словами, їх описують.
3. Допомагайте дитині, задаючи навідні запитання. Питання бувають закриті або відкриті. У закритому питанні вже є відповідь чи варіант відповіді. Наприклад: «Правда, ця деталь сюди підходить найкраще?». Відкриті питання вчать думати і дають поживу для роздумів. Приклад такого питання: «Як ти думаєш, який кубик сюди підходить краще?» Допомагаючи дитині, намагайтеся частіше використовувати відкриті запитання, щоб дитина могла поміркувати трохи.
Можливо, ці поради для вас виявляться новими, незвичним і навіть важко здійсненним. Готуйтеся до того, що спочатку доведеться якийсь час повчитися цьому, постежити за собою. Але незабаром така допомога для вас стане звичною, а для дитини — корисною для гармонійного розвитку.

Комментирование записей временно отключено.